Дидактическая игра по звуковой культуре речи - Дидактическая игра как средство воспитания звуковой к
Курсовая работа: Дидактическая игра как средство воспитания звуковой культуры речи детей 4-5 лет
Игра — это искра, зажигающая огонёк пытливости и любознательности». Хорошая речь — важное условие развития личности ребёнка. Речь необходимо формировать и развивать в комплексе с общим развитием ребёнка. Игровой метод обучения способствует: развитию звуковой культуры речи; развитию связной правильной речи. Гораздо успешнее развивать речь, используя дидактические игры. Дидактическая игра — прекрасное средство обучения и развития ребенка.
Назад Cкачать работу. Таким образом, тема актуальна тем, что дидактические игры и игровые упражнения, дадут воспитателю возможность проводить занятия по звуковой культуре речи более живо и интересно. Вот в этом и видится основная проблема — как достичь эффективного использования дидактические игры, так как это самый эффективный метод воздействия на ребенка, ведь игра — основной вид его дельности. Проблема определила тему курсовой работы : Дидактическая игра как средство воспитания звуковой культуры речи детей лет. Таким образом, объект — воспитание звуковой культуры речи детей лет. Предмет — использование дидактической игры как средство воспитания звуковой культуры речи детей дошкольного возраста.
Борисова Елена Дидактическая игра для развития звуковой культуры речи дошкольников. Воспитание звуковой культуры речи способствует своевременному и быстрому развитию речевых навыков у детей дошкольного возраста. Во время развития речи логопеды одновременно развивают словарную , грамматически связную речь. Занятия помогают детям следить за дыханием во время произношения, корректировать его чёткость, развивать навыки управления голосом неторопливо и интонационно верно. Дидактическая игра развивает речь детей , формирует правильное звукопроизношение , развивает умение правильно выражать свои мысли. Как правило, дошкольники осваивают звуковую речь без усилий , если её вовремя воспитывать.
